Generación Y

generacion-y

¿Quiénes son?

Han nacido entre 1982 y 1992: Actualmente tienen entre 24 y 34 años
  • Nacidos en plena democracia y libertad, viven el final de la modernización del país que culmina con las Olimpiadas y la Expo
  • Su infancia y adolescencia está presididas por un crecimiento económico acelerado. Viven un periodo histórico de abundancia y de la cultura del pelotazo. Son los hijos del bienestar
  • Crecen inmersos en la era digital, con Internet como gran aliado de generar ocio y gran vehículo de comunicación. Son grandes consumidores de tecnología. Con una mente abierta a un mundo más globalizado donde todo es posible
  • Entiende que la familia puede tener un formato ya no tradicional. 
  • Son individualistas, confiados, creativos, decididos, inquisitivos.
  • No identifican la noción de sacrificio con resultados
  • Son proclives a la movilidad laboral y tienen buena formación.
  • Activistas y creadores de contenido.
  • Tienen un ritmo de vida rápido y son impacientes. Necesitan el cambio continuo
  • Aceptan la diversidad y, aun siendo partidarios del individualismo, se muestran solidarios con las situaciones de otros
  • Respetan la autoridad ganada pero no la impuesta.
  • Son hábiles con la información pero no con el conocimiento.
  • Poseen un espíritu más crítico debido a su educación basada en valores democráticos.
  • Aprecian las posibilidades de conciliación para equilibrar trabajo y ocio.

¿Cuál es su problema?

  • Se les denomina la generación perdida.
  • La ‘generación perdida’ está constituida por jóvenes que tienen entre 16 y 29 años, en paro y con estudios primarios o de educación secundaria.
  • En la actualidad hay 1,4 millones de españoles que tienen este perfil.
  • Por edad, se tenían que haber incorporado al mercado laboral durante la crisis y la mayoría no han podido.
  • De 16 a los 19 años, con una tasa de paro del 72%
  • No les queda otra solución que emigrar y ya hay casi 350.000 que lo han hecho.
  • La mejor generación formada se nos está yendo para, a lo mejor, no volver. Fuga de talento
  • La sobreabundancia de licenciaturas ha conducido a los universitarios a ocupar puestos de trabajo de baja cualificación con poca proyección profesional y baja retribución.
  • El 43% de los jóvenes que tienen empleo están realizando una actividad que requiere una formación inferior a su nivel de estudios. Fenómeno de la ‘sobretitulación’. 
  • Más de un 25% de jóvenes españoles ni estudia ni trabaja, OCDE. 

¿Cuáles son los retos?

  • Armonizar mejor el perfil del puesto del trabajo a su cualificación.
  • Diseñarles carreras profesionales ligadas a retos
  • Incorporarles a proyectos donde la innovación y la creatividad sea un valor
  • Ligarlos a programas de intraemprendimiento
  • Potenciar su competencia de gestionar la información para generar conocimiento
  • Incorporar modelos de trabajo que contemplen la flexibilidad temporal y espacial
  • Diseñarles medidas de conciliación que estén ligadas con el ocio y el voluntariado.
  • Darles acceso a los canales de comunicación online
  • Dirección por proyectos y por objetivos